Activités de sensibilisation à la littératie en santé et formations visant à inculquer ces principes à l’oral lors des consultations et des soins

Description courte de la ressource :

La démarche permet d’outiller les équipes soignantes en les sensibilisant à la littératie en santé et en les formant à ces principes lors des consultations et des soins. L’objectif est de faciliter le dialogue entre les équipes de soins et leurs patients, grâce à une communication simple et adaptée.

Lien vers la ressource :

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Atelier climat de travail – Rencontres d’équipe

Description courte de la ressource :

Trois rencontres de deux heures chacun par groupe pour 1- Comprendre la politique en matière de promotion de la civilité et de la prévention du harcèlement et de la violence en milieu de travail (et procédure) 2- Se positionner comme équipe 3- convenir de règles, balises et outils pour contrer les comportements qui nuisent au climat de travail.

Lien vers la ressource :

Contacter la personne ressource.

Bibliothécaires pour les patients

Description courte de la ressource :

Bibliothécaire patient : bibliothécaire dédié(e) au comblement des besoins informationnels des patients et de leurs proches (recherches, collections, activités, événements, formations, etc.)

Lien vers la ressource :

Contacter Caroline Sauvé par téléphone ou par courriel ou en présentiel à la bibliothèque

Téléphone : 514 890-8000 poste 14353

Courriel : caroline.sauve.chum@ssss.gouv.qc.ca

Centre d’apprentissage de l’Académie CHUM

Description courte de la ressource :

Le Centre d’apprentissage de l’Académie CHUM possède des équipements et des salles de simulation à la fine pointe de la technologie et les met à la disposition du personnel clinique et non-clinique afin de réaliser des ateliers de formation tels que de la simulation haute-fidélité avec mannequins ou comédiens et des ateliers techniques procéduraux.

Lien vers la ressource :

https://www.chumontreal.qc.ca/enseignement-academie/centre-d-apprentissage-et-organisation-d-evenements

Conférences Midi-éthique

Description courte de la ressource :

La tenue des Midi-éthique a pour but de favoriser le développement d’un environnement et d’une culture éthique dans notre établissement. C’est à travers la participation de différents conférenciers sur des sujets variés que nous voulons favoriser le développement des compétences éthiques pour tout le personnel.

Lien vers la ressource :

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Développement des compétences informationnelles

Description courte de la ressource :

Programmation variée incluant la recherche de données probantes et de littérature grise, les logiciels de gestion bibliographique, l’interrogation et la création d’alertes dans les bases de données spécialisées, la conception d’une stratégie de recherche, création d’alertes dans les bases de données, etc.

Note : En développement

Lien vers la ressource :

Par courriel, par téléphone, ou en complétant le formulaire suivant : https://bibliothequeduchum.ca/sp/ajouts/forms/formation.php

Laboratoire de création numérique

Description courte de la ressource :

Dès juin 2021. Espace de création et d’innovation visant l’amélioration de la santé de la population et la génération de connaissances (impression 3D, logiciels de création).

Lien vers la ressource :

Par courriel, par téléphone, en présentiel (dès juin 2021)

Programmation de la bibliothèque

Description courte de la ressource :

Dès juin 2021. Expositions et animations variées dans les nouveaux espaces de la bibliothèque (visant la promotion de la santé, le transfert et la co-construction de connaissances, etc.

Lien vers la ressource :

Par courriel, par téléphone, en présentiel (dès juin 2021)

Référentiel de compétences ÉIAS

Description courte de la ressource :

L’école d’intelligence artificielle en santé du CHUM ( ÉIAS) a investi 15 mois pour construire un référentiel de compétences constituant des fondations solides pour:

  • Incarner une carte routière pour définir les priorités de développement et objectifs pédagogiques ​
  • Guider le développement professionnel continu de l’apprenant via des parcours selon des besoins​
  • Clarifier les comportements recherchés pour l’intégration de l’IA en santé​
  • Créer un pont avec les autres systèmes de gestion de talent​
  • Catalyser la transformation à grande échelle.

Lien vers la ressource :

Lancement prévu à l’automne 2020 sur le site de l‘ÉIAS

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